[图文]渝水三小六(5)班自主管理班级工作总结
【字体:
渝水三小六(5)班自主管理班级工作总结
作者:梁生苟    校园文化来源:本站原创    点击数:282    更新时间:2018/1/17

渝水三小六(5)班自主管理班级工作总结  

匆匆地一个学期又过去了,这学期我担任六(5)班的班主任,为了使学生能够更早的进入角色,适应学校的37°2班级自主管理,为今后更好地开展班级工作,这就要求班主任在日常工作和生活中能够进行有序的指导,并且更好的配合和学校的教学改革和班级自主管理。为了使每一位学生都得到全面健康的发展,我在这学期中做了如下几项工作:   
   
一、对学生进行思想品德教育。 
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先我关心爱护每一个学生,教育他们从热爱自己的班级和学校开始,热爱自己的祖国,增强他们的集体观念,培养他们的高尚情操,我坚持按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。  
    
二、重视班委班风建设。  
1)选拔培养班干部  
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的,因此,在本学期中,我继续采用班干部竞争上岗制度,被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督,定期对自己的工作进行述职,让学生进行民主评议,考核其所做的工作是否符合他对自身的要求和对同学所做的承诺。从中择优录取,来提高班干部的素质。实践证明,在此基础上产生的班干部们工作能力和责任心都很强,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的凝聚力和战斗力。  
2)增强班级的凝聚力  
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样,为了提高学生的集体意识,我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动,以四人小组为单位通过“比一比,哪一组摘的苹果多”的活动,方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果,每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些原本不太容易得奖章的孩子们,因为有了同学的帮助,他的机会就多了,因此学生们参与活动的积极性很高。在活动中,学习上好生带差生,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助。通过活动,加强了同学之间的协作精神和团结意识,在班级中形成了团结友爱的风气,使班级成为学生喜爱的大家庭。  
   
三、教育学生努力学习,完成学习任务  
学生的主要任务是学习,常常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教育,让学生有明确有学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习计划和学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,来提高学习的成绩,回报父母的养育之恩。  
    
四、关心学生的身心健康,促进学生全面发展。  
要对学生全面负责。不仅要关心学生的课业学习,更要关心学生的身心健康。因此我常常走入学生中间去了解学生,了解学生的思想动态,发现问题及时与家长联系,引导学生要有健康的人生态度,让他们学会关心他人,关心身边的事,从我做起,从身边的小事做起,正确认识自我,建立正确的人生观,引导学生开展有益的科技活动和文化活动,及社会实践活动等。  
在班级工作中,尽管我取得了一定的成绩,但也有很多地方需要改进,今后我一定总结经验教训,使班级管理更上一层楼。  

2018118  

校园文化录入:sxlsg    责任编辑:sxlsg 
相关校园文化
没有相关校园文化
发表评论
用户名
*
Emaill
评价等级
Reset
江西省新余市渝水三小 网站备案:赣ICP备15005565号-1
江西省新余市渝水三小信息处承办 站长信箱:sxhuxd@163.com
学校地址:新余市解放西路95号 邮编:338000 电话:0790—7083190
回到顶部