[推荐]弘扬社会主义核心价值观
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弘扬社会主义核心价值观
作者:廖运平    德育之窗来源:本站原创    点击数:698    更新时间:2015/10/31
   社会主义核心价值体系理论是开展活动的基础与先导,是解决“是什么”这一问题的。因此,必须首先让广大大师生弄清社会主义核心价值体系的基本内容。我们以《中小学生社会主义核心价值体系辅导教材》(谷城县老区教育研究会、谷城县关心下一代工作委员会、谷城县教育局关心下一代工作委员会编)为蓝本,组织师生学习,用系统的理论知识武装师生的头脑。
首先是引领师生弄清其基本内涵和相互关系。社会主义核心价值体系包括四个基本内容,即:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂; 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题; 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓; 社会主义荣辱观(以“八荣八耻”为主要内容)是社会主义核心价值体系的基础。是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。这四方面的内容,相互联系、相互贯通、相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是从我们党领导人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示,是我们党团结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。

    二是找准切入点。针对小学生认知水平较低和道德判断能力较弱的特点,我们把培养爱国主义、集体主义、奉公守法、尊老爱幼、同情弱者,关爱他人、团结友爱、诚实守信等良好的个性品质以及培养良好的卫生、安全、学习、文明礼貌、言谈举止等行为习惯的内容作为师生学习的主要内容。

   三、社会主义核心价值观的宣传与教育信息报送、“课外访万家”联系起来;学校抽出专门时间经常用地、持续不断地组织师生学习社会主义核心价值观的相关内容

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